为什么现在的儿童乐园多偏向寓教于乐型?

随着教育观念的改变，家长的教育观念也在与时俱进，很多父母不再是要求孩子读书，而是引导孩子主动去学习，注重孩子全面发展。室内儿童乐园是为孩子提供一个集游乐、思考、探索、锻炼、益智、冒险、创新等为一体的欢乐世界，寓教于乐型的儿童乐园让孩子在玩中学、学中玩，让更多家长和孩子有一个全面互动交流的体验平台，“寓教于乐”的教育方式越来越受到家长的青睐，寓教于乐型的儿童乐园也因此愈发受到欢迎。

 现代社会，更看重的是团队精神，集体活动是培养孩子团队精神的重要形式。孩子在集体活动中体会到快乐，体会到完成整个活动的成就感，满足感。他潜意识就会明白集体有更多的快乐，能在集体里实现更大的价值。

 满足了孩子的安全及玩乐需求，满足了自己的需求，更深层次的需求也就出现了。家长们希望孩子们在玩乐中能学习到有用的知识或经验，也就是我们熟知的“寓教于乐”。 

   寓教于乐概念是一种新型的儿童游乐理念，善于结合具体的游戏引导小朋友的发散思维模式，让小朋友在游戏的同时从游戏中获得快乐和知识，达到寓教于乐的目的。

新一代的乐园有一些益智项目需要孩子们共同参与，有很多互动游戏，小朋友在一起分享同一个空间，孩子们互相接触，彼此交流，即使是过于害羞自闭的孩子慢慢地也会积极主动地参与，在玩乐的过程中融入其他小朋友的集体中，拓展了儿童的人际交往能力。

儿童乐园里的很多项目都是采用寓教于乐的设计理念，让孩子在玩中能学到很多东西。比如：淘气堡，蹦床乐园、EPP积木乐园、益智手工、互动砸球等项目。

   通过这些游乐项目可以激发孩子的探索欲望，让孩子在动手、动脑的过程中，培养良好的观察力、记忆力、想象力、创造力、动手实践能力等。

在现有的市场中，儿童乐园有着非常大的市场潜力，正是基于这种巨大无比的市场潜力，儿童乐园它集游戏娱乐、情景模拟、角色扮演、成长课程、体质提升、智力开发、性格塑造7大环节于一体，将游戏与教育相融合。

  增加了亲子娱乐、儿童社交、趣味比赛等交互式体验方式，将教育内容与孩子好玩的天性相对接，成为一种最为时尚、愉悦的儿童成长模式。